从“边际地带”回到“聚光灯”的前台，工作教育阅历了缓慢与转型的几十年展开后，行将步入快速地展开的轨迹。
“不服水土”也一向伴跟着工作教育的转型与展开，我国工作教育引入自德国，现在德国双元制、现代学徒制等准则在我国现已施行多年。虽然在大部分工作院校加以推广，但在全国尚没办法构成标准化、系统化的办学形式。为了厘清工作教育展开头绪，本文从工作教育展开的维度剖析了当时工作教育展开的状况。
近年来工作教育展开的状况不容乐观，从2012年到2017年呈现出逐年递减的状况。现在我国每年工作院校结业生大约有700万人。近来工作教育的扩招100万人的方案正式拉开前奏。2019年始，国家连续出台多项教育方针文件，推出《国家工作教育变革施行办法》、《我国教育现代化2035》等文件，闪现了全力展开工作教育的决计。“工作教育和一般教育是两种不同的教育类型，具有平等重要的方位。跟着各行各业对技术技术人才的需求越来越急迫，工作教育的主体方位和效果越来越凸显。”《国家工作教育变革施行方案》在开篇指出，工作教育与一般高等教育是两种不同的教育办法。而在实际的操作中，两种工作教育类型则相同，并没有实质的差异。工作教育的院校这块大都都仿制一般高等院校而设置。因而在近来的文件中，杰出强调了这种差异。差异两种不同的教育类型，也从旁边面印证了工作教育独立自主的重要性，两种教育的差异展开，才干闪现出工作教育回归“应用型”教育的实质。
年头，全国“两会”政府工作报告说到，改进高职院校考试招生办法，鼓舞更多应届高中结业生和退伍军人、下岗职工、农人工等报考，本年大规划扩招100万人。此刻工作教育成了“两会”中遭到注目的议题。一起，在国务院常务会议确认运用1000亿元赋闲稳妥基金结余施行工作技术进步举动的办法，进步劳动者本质和工作创业才能。详细方针有，本年训练1500万人次以上，三年内训练5000万人次以上;从赋闲稳妥基金结余中拿出1000亿元，树立专项账户，统筹用于工作技术进步举动。支撑当地调整完善工作训练补助方针，深化“放管服”变革，推进工作院校扩展训练规划，支撑企业、社会训练组织展开技术训练，民办组织在政府购买服务等方面与公办同类组织享用平等待遇。
乡村职教一向是工作教育展开的一只后备军。据相关多个方面数据闪现，我国乡村人口中文盲占比7.25%，小学和初中分别为40.84%、44.91%。高中教育和高等教育份额为9.74%。这表明，我国乡村教育长时刻落后、水平不高，有非常大的展开空间。乡村支教作为工作教育展开的强壮后备军的方位不容置喙。我国乡村职教展开程度较低，当时一般展开的是县级职教中心为主体的“送教下乡”等活动，缺少企业的深度融入，也缺少产教交融的思想，无法进一步将工作教育的常识转变为科学技术的生产力。乡村职教商场宽广，是进步广阔农人技术与常识的不贰途径，但怎么实在结合当地需求，展开深度协作，推进乡村地区工作教育大展开一向是一个难题。因而，展开乡村工作教育成为工作教育变革的又一大打破口。构树立体培养形式。因人制宜，因区拟定。树立符合的培养形式，将农业、乡村、农人的特征与工作教育中培养的相关专业、课程、师资力气进行组合，探究培养新式农人的办法。构建村企对接服务。建议运用企业资源处理乡村展开的问题，要点运用当地特征展开工作教育，以县级工作教育中心为支撑，促进企业与乡村的对接与协作，让农人除了土地之外有更多展开机会，促进乡村经济的展开。
社会认可度的进步，要涉及到工作教育的一个重要层面，便是社会上升通道，也即“职教高考”和“工作大学”的树立。众所周知，长时刻以来工作教育被社会自觉的划分到“坏孩子教育”的方位。对工作教育而言，社会认可度的进步也就意味工作教育从教育类型上获得了质的改变，这种改变尤其是体现在本科层次教育的工作大学的初次树立。在本次《国家工作教育变革施行方案》中，初次理解精确地提出要树立“职教高考“准则，构成”文化本质+工作技术“的考试招生办法。对工作教育院校师生而言，这无疑是一阵强心剂。现在，现行试点有江苏省工作教育招生的招生办法，他们运用对口单招、五年制高职、中高职联接3+3、中职本科联接3+4等办法，立异工作教育培养系统。而此次新树立的15所本科工作大学无疑最受人注目，当时山东散布3所，广东和江西各有2所。工作院校升格为工作大学的涵义深入。这不只拉开了职教升格的前奏，也敞开了职教重生的年代。此次升格将助力工作教育向更高层次跨进，清楚明了的是直接进步了结业的社会竞争力和社会认可度，工作本科带来的进步，将跟着时刻的推移进一步闪现。
“咱们从前寄予厚望，现在也将鼓励前行。”工作教育今天在变革的路上大踏步行进，无论是教育类型、社会方位、上升通道、后备军等等问题的破解，仍是校企协作、产教交融等详细施行的途径，都将跟着工作教育“众所周知”的程度家喻户晓。
