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  “职业教育与经济社会持续健康发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会持续健康发展、增进人民福祉具备极其重大意义。”

  中国职业教育一直在探索中前进，经历多次政策性改革，在行业从业人员共同的努力与坚持下，中国职业教育发展到现在，才迎来行业前所未有的高光，但究其发展过程却十分艰难：中国工业化起步较晚，认知及思想大部分还偏传统保守，他们一致认为第一等人就是读书人，哪怕在劳动分工已极其丰富细分的现代化社会，依然有大部分人认为白领工作的意义高于蓝领……

  造成这样的认知偏差，和中国发展历程有着莫大的关联。虽然在中国人的认知上，技术岗位地位不高，但新中国成立初期，国家全力发展基本的建设的那个年代，技术岗位的工人成为了当时的“香饽饽”。新中国发展，势必要“教育兴邦”。当时的中国却“缺技术”不缺“人数”，在老一辈的努力下，解决了基本温饱问题，就开始寻求思想的解放。

  80年代后，随着改革开放的推进，思想的解放以及经济的增长，整个社会层面异常活跃，当时的教育也从提出“德智体美劳”发展后开始全面绽放。立足于基本国情，在小平同志的政策指导方针下，全国举力发展具有中国特色社会主义。

  而彼时的职业教育在普通教育的大力推崇下，仍然处于探索时期，距离线个年代。随时代发展的进程，2000年数字化时代开始到来，将中国发展推入了一个新纪元，职业教育开始正式起步。谁也没想到，职业教育初水花竟是由一则广告所引起，2006年由唐国强老师为【蓝翔技术学校】出演的广告，成为职业教育留在年代的一抹浓厚色彩。

  当时中国的文化现象，可谓是全面达成了“百花齐放百家争鸣”的景象。不同艺术形式和风格自由发展，科学上的不同学派自由争论，唯独职业教育道路，久久不能拨开云雾。由于文化方面的发展，更加让“读书人是第一等人”的思想深入人心，他们都以为读技校的孩子没有出路，只有成绩不好的孩子或是家庭条件差的学生才会“退而求其次”的选择技校。

  迷雾重重，终有一探。跟着社会加快速度进行发展，数字化时代全面到来，从社会、经济、文化等多层面影响，人口红利逐渐消散，新生儿率不断创下历史新低，中国正在快速步入老龄化社会。国家格外的重视发展职业教育，全力发展职业教育，既是当务之急，又是长远大计。

  2021年后，中国职业教育迎来发展成熟期，国家多次颁发行业相关政策性的革新文件。2022年4月，教育部重新修订了《职业教育法》。首次以法律形式明确了职业教育与普通教育平等的地位。新修订案不仅保障了职校学生的未来发展通道，同时也为我国职业教育培养高素质技能人才打开了新的局面……

  职业教育在中国发展的国情下，进一步迈向了新职业教育，传统的职业教育方式方法及课程内容做转型升级，当初的蓝翔技术学校也改变了传统招生手段，他们开始利用直播，孵化网红，传统的“数控”、“纺织”等技术专业，也开始扩展数字化经济时代下的“新技术岗位”，如IT、设计、运营等时代新岗。

  一个行业，总有些先于时代先于政策的大局观指路。鸿学金联作为深耕职业教育行业15年的领路人之一，于2021年成立鸿学新职教高研院，垂直于职业教育产业，围绕【新经济、新职业、新职教、新模式】，为职业教育产业提供转型、赋能及创新变革服务。

  当前，中国基础与专业的技术岗需求量过大，不仅需要全力发展职业教育，当前更为紧迫的是深度开发职业教育行业从业人才，也需要各大行业机构能顺应时代发展，做到成功转变发展方式与经济转型以支撑自我发展及国家战略持续发展。

  关于职业教育改革，是大而为国为社会，小而为家为个人，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，慢慢的变成了广大青年打开通往成功成才的重要方法……返回搜狐，查看更加多