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  在福建船政交通职业学院，尤权与我省部分中高职学校师生代表、企业代表等进行了座谈。大家围绕发展现代职业教育，培养实用技术人才，服务产业转型升级踊跃发言。

  认真听取大家发言后，尤权指出，刚刚结束的省委九届十四次全会，专题研究加快我省产业转型升级问题，是因为经济发展进入新常态，经济稳步的增长速度从高速转向中高速，经济发展方式、消费需求结构、经济发展动力等都发生了深刻变化，加快产业转型升级具有非常非常重要的紧迫性。另外，“中国制造2025”“互联网+”等战略的实施，新一轮科学技术进步与产业变革，为加快产业转型升级带来了难得机遇。如果我们不抓住这个机遇，尽快适应新常态，产业就难存在竞争力。从福建产业高质量发展来看，制造业是转变发展方式与经济转型的重点，而包括高素质一线实用技能人才的缺乏是制约转变发展方式与经济转型的明显问题，必须下大力气加以解决。

  请根据以上材料，以“发展职业教育”为主题，自拟题目，自选角度，写一篇议论文，不少于1000字。

  工业革命的机器轰鸣渐行渐远，信息技术的奇异风景愈加清晰。时代在引领世界步入科技发展的新阶段，转型正催生中国崛起的新契机。互联网+、中国制造2025等新业态正是产业转型大势所趋的典型。顺应这种转型的趋势，全力发展职业教育便成为了必然的选择。

  改革开放以来，为了赶上世界经济发展的脚步，为了弥补工业革命和第二次科技革命的缺失，我国依靠廉价劳动力和资源优势，接收了众多国外转移而来的低端加工产业，虽然在某些特定的程度上促进了经济的发展，但是也带来了严重的后遗症，耗能高，污染重，到二十一世纪已经明显开始阻碍中国经济的健康发展。于是产业转型呼之欲出，但是产业转型的最大障碍是人才的缺乏。人才需要依靠教育来培养，于是职业教育的发展就被提上了日程。

  职业教育为产业转型提供正确的思想观念。任何变革都必须以观念的转变为前提，产业转型也不例外。而这种观念转变需要从教育做起，需要在教育中培育对劳动的尊重和对技术的崇尚精神。长久以来，我们单纯追逐着理论知识，所有人都认为学术的道路才是最高贵的。然而，我们忽略了，自古以来，我国就是重视技术的国家，我们不擅长什么高深的理论，但是我们大家可以有最先进的灌溉技术，可以有最完美的纺织技术……这些都不是为了什么理论知识或者思想的探索，更多的是未解决实际问题，是为越来越好的生存和发展。在目前产业转型的大背景下，在某一些程度上，我们应该回归对技能的崇尚，重新树立依靠技能生存发展同样光荣的思想，而这从根本上来说，还要通过职业教育，让每一位技能人才自我肯定、自我尊重、自我信任，才能以对本职行业的热爱精神做出成就，进而让整个社会对技能型人才倍加尊重。

  职业教育为产业转型培养必需的技能人才。产业转型决定了未来我们不仅仅需要有高端的理论研究者，还需要更加多的技术人才来操作。“互联网+”将会把所有产业与信息技术融合，制鞋工厂里需要的将不再是直接的生产工人，而是操控制鞋机器人的技术工人，建筑行业将不再需要单纯的砖瓦匠，而是能够操控3D打印机的技术工人。能想象，未来的技术将脱离原始状态，走向信息技术的高端层面。而目前我国这方面的人才非常紧缺，除了低端的工人，就是知识型人才，中间出现了严重的断层。这种情况如果得不到解决，将会影响到未来产业转型的成败以及国家在技术革命大潮之中的发展。这只能依靠教育来解决，我们要依靠全力发展职业教育，培养足够的技能人才，顺应这种变革的趋势，争取不被落下，不会再次成为被世界大发展、大进步遗忘的角落。错过工业革命的我们，拼命追赶信息技术革命的我们，不能再一次被甩在后面。

  大力发展职业教育是顺应产业转型趋势的必然结果，是世界技术革命深入发展的必然，是中国走向科技强国的必经之路。教育的目的是培养人才，人才是国家发展的内动力，只有让职业教育获得充分发展，中国的未来才能重现科技的辉煌，变成全球瞩目的现代化强国。