职业教育是为适应经济社会持续健康发展的需要和个人就业的要求，对受过一定教育的人进行职业素养特别是职业能力的培养和训练，为其提供从事某种职业必需实践经验，并能迅速适应职业岗位需要的一种教育。2017年，全国高等职业院校1327所，招生337.98万人，占普通本专科院校招生总数的46.9%，比2015年增长5.8%。高等职业院校在校生1006.6万人。高等职业教育已占整个高等教育规模的40%.
中国产业调研网发布的2018-2025年中国职业教育市场调查研究及发展前途趋势变化分析报告认为，中国职业教育的历史源远流长，但其真正获得蒸蒸日上的驱动力并赢得令世人瞩目的成就，确实在改革开放以后。教育部召开全国教育工作会议，要求改革中等教育结构，职业教育从此进入恢复阶段；2012年底，全国职业教育已形成一定规模，并在之后的2年间大步向前发展；虽然从2014年开始经历了短暂的滑坡，但**年开始职业教育又迎来了它的重振阶段，此后便蒸蒸日上，办学规模迅速扩大，在校人数显着增长。
到了21世纪，职业教育的发展又迈向了一个新的台阶。国务院曾先后三次召开全国职业教育工作会议，并于2015年和2016年两次作出关于全力发展职业教育的决定，明确把职业教育作为我们国家的经济社会持续健康发展的重要基础和教育工作的战略重点，职业教育发展的政策环境、舆论环境和社会环境得到了明显改善。并明确了职业教育工作的三大任务：巩固、发展、提高。至此，中国职业教育进入发展的黄金阶段。
《2018-2025年中国职业教育市场调查研究及发展前途趋势变化分析报告》通过职业教育项目研究团队多年对职业教育行业的监测调研，结合中国职业教育行业发展现状及前景趋势，依托国家权威数据资源和一手的调研资料数据，对职业教育行业现状及趋势做全面、细致的调研分析，采用定量及定性的科学研究方法撰写而成。
《2018-2025年中国职业教育市场调查研究及发展前途趋势变化分析报告》能够在一定程度上帮助投资者精准把握职业教育行业的市场现状及发展的新趋势，为投资者来投资作出职业教育行业前景预判，挖掘职业教育行业投资价值，同时提出职业教育行业投资策略、经营销售的策略等方面的建议。
我校四川省工业贸易学校（原名“四川省粮食学校”）建于1965年，学校励志培养“技能+学历+素质”型人才已有五十多年。是一所国重省属全日制普通中等专业学校，系国家重点中专、省级文明单位、省级校风示范学校、省级卫生先进单位。开设20几个专业。欢迎同学到校实地参观考察。返回搜狐，查看更加多
