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  重视我国教育问题、输出我国教育经历、宣布我国教育声响，这本期刊创刊五年多，带着我国教育的故事和考虑进入全球学术期刊榜首方阵。

  2023年6月8日，全球最大摘要和引文学术数据库Scopus正式对外发布2022年当选数据库期刊引证分“CiteScore 2022”。 本文图片均为 华东师范大学 供图

  2023年6月8日，全球最大摘要和引文学术数据库Scopus正式对外发布2022年当选数据库期刊引证分“CiteScore 2022”。《华东师大教育谈论（英文）》（ECNU Review of Education）引证分以3.7的分数排名第355位，比上年增加30%，进入1469本教育类期刊群前25%分位（Q1区），跻身全球学术期刊榜首方阵。比照同期数据，该引证分表现已高于其他世界一流大学一流教育学院主办的同类型教育学术刊物。

  汹涌新闻（）记者从华东师范大学得悉，《华东师大教育谈论（英文）》是由教育部主管、华东师范大学主办，以“我国特色 世界一流”为方针的教育学综合类英文世界学术期刊。刊物于2017年取得CN刊号，2018年4月在美国纽约举办盛大的发刊式，是目前国内仅有一份由国家正式同意、完全由国内高校主办的教育研讨的英文世界学术期刊。创刊五年多，英文刊已接连出书6卷20期，年均刊发48篇论文。

  期刊遵从世界一流的学术标准和标准，为国内外作者和读者供给宣布、沟通我国教育改革研讨成果的威望渠道，向国外推介高水平教育研讨成果，推进世界学者关怀我国教育研讨、我国教育问题，以此服务国家新一轮“双一流”建造和我国文化“走出去”战略。

  英文刊由我国闻名教育学家、华东师范大学教育学部主任袁振国教授担任声誉主编，华东师范大学教育学部副主任陈霜叶教授任主编。期刊取得了全球顶尖教育研讨者的支撑，修改委员会成员广泛美洲、欧洲、大洋洲、亚洲闻名高校，其间三分之一是全球2%高被引论文作者，包含多位世界SSCI期刊主编和编委。

  期刊编委以为，一流的世界学术期刊将为推进世界教育开展供给来自我国的视角、途径、战略和才智。更重要的是，这是讲好讲清我国故事、提高世界话语权的必经之路。由此，在坚持世界化本性的情况下，由我国研讨者和来自世界各地的研讨者编撰的我国教育研讨文章也一直占有期刊发文的半壁河山。

  到2022年12月，英文刊共宣布我国教育相关研讨文章78篇，占研评论文发文近50%。

  到2022年12月，英文刊共宣布我国教育相关研讨文章78篇，占研评论文发文率近50%。作者投稿散布方面，以中、美、澳、英等国为主，下载、引证已完成全球散布，美国、亚洲和欧洲是最主要的散布区域，充分反映期刊发文不是“自产自销”，而已被世界学界自动重视和接收。

  值得一提的是，刊物已先后被OECD、UNESCO等重要世界智库、政府部门所接收，刊物的学术影响力及社会影响力逐渐扩展。期刊2020年第1期“逾越教育研讨中的西方视角”特刊中的4篇文章被2021年《UNESCO未来教育陈述》直接引证，为重要的世界教育议题评论供给了逾越西方结构的重要思维资源。2022年，《我国教育现代化新举措》一文被联合国教科文组织《UNESCO教育可持续开展方针转型陈述》所引证，是关于我国教育的仅有一篇学术期刊文献。